长沙湘越中学：长沙青少年特训教育学校

从小到大，小芳一直是个不服管束的孩子。她总是爱挑战权威，不听话，经常顶撞老师和家长。因此，她的成绩也一直不太好，甚至还因为不服从校规而被学校开除。 小芳的父母非常着急，他们转而寻求了长沙青少年特训教育学校的帮助。咨询师张老师看到小芳第一眼，就发现她一脸倔强的表情。于是，张老师和小芳聊了起来。 张老师先问小芳：“小芳，你觉得自己为什么会叛逆呢？”小芳皱了皱眉，不情愿地回答：“我觉得老师和家长都不了解我，他们总是要求我按照他们的方式行事，但我不是他们想象中那种乖乖听话的孩子。” 张老师微笑着说：“小芳，我能理解你的感受。有时候，大人们可能过于关注孩子的行为，而忽视了孩子的内心需求。那么，你认为自己最需要什么呢？” 小芳迟疑了一下，然后说：“我喜欢自由，希望能够选择自己的方式去做事。” 张老师点点头，表示赞同，然后轻轻地问：“小芳，如果有一天你变得自由了，你打算怎样利用这个自由呢？” 小芳的眼睛明亮起来，她想了一会儿，然后用坚定的口气说：“我会好好努力学习，争取取得好成绩。然后，我想去旅行，看看不同的地方，体验不同的文化。” 张老师笑了笑：“小芳，你的梦想很棒。但是要实现这个梦想，你需要做出一些改变。你愿意尝试吗？” 小芳思考了一下，点了点头。 接下来，张老师和小芳一起制定了一个改变计划。首先，他们约定在每天的某个时间进行一对一的交流，让小芳可以倾诉自己的想法和感受。这样，小芳会感到被理解和关注，在张老师的引导下认识和解决自己的问题。 同时，他们还制定了一个目标，小芳答应每天按时完成学习任务，并且参加学校活动。只要她能够达到目标，奖励自由时间和旅行机会就会增加。 日子一天天过去，小芳逐渐发现，当她愿意倾听他人意见的时候，他人也会更愿意倾听她的想法。当她愿意尊重他人的规则的时候，他人也愿意尊重她的自由。她从叛逆的孩子变成了一个懂得沟通与合作的孩子。 小芳的故事告诉我们，叛逆不一定是坏事，它可能意味着孩子内心的渴望和对外界的不满。作为大人，我们应该倾听孩子的声音，理解他们的需求，并帮助他们找到合适的方式来实现自己的目标。只有这样，我们才能真正帮助他们充分发展自己的潜能。