长沙湘越中学：衡阳叛逆学校

我曾经在衡阳叛逆学校工作，那是一所为青少年叛逆心理而设立的学校。 有一次，学校来了一位新的学生，叫做小乐，她是一位十六岁的女孩，外表十分漂亮，但她内心却充满了痛苦。她因为一些事情和家人产生了矛盾，从而选择离家出走，一路上也没有和家里联系。最终，她来到了我们这里。 刚开始，小乐显得非常冷漠，她不愿意和别人交流，也不愿意参加学校的任何活动。我和我的同事们，也觉得她的情况非常棘手。这时候，我的同事想到了一个主意，她认为：如果小乐不愿意和其他人交流，那就先从画画开始，让她找到自己内心的光芒。 于是，我们组织了一次画画比赛，希望能够吸引小乐的注意。我们派发了每人一张纸和一支笔，让她们在半小时内画出自己内心深处的想法和感受。 当我看到小乐拿出笔的时候，发现她的手在颤抖，仿佛害怕什么。但是，她还是轻轻地开始了画画的过程。我静静地看着她，只见她的笔迹非常轻柔，仿佛是在画一个和自己轻柔的心情相符合的世界。过了大约半个小时，小乐放下了笔，纸上的画面很简单，只有一朵平凡的花和一个小太阳。 我接着问她，为什么会画这样的画。她轻轻地回答：“那是我曾经在家里种植过的花，还有我和爸爸妈妈一起在家里庭院里晒太阳时候的美好回忆。” 我深深感到了小乐内心深处的挣扎和痛苦，也感到了她对家庭的思念之情。我坐在她的旁边，轻轻地握住她的手，告诉她，“你不是一个人，我们会一起寻找内心的光芒，我们会一起变得更好。” 在接下来的几天里，小乐也变得活泼起来，她参加了学校的各种活动，也跟其他同学交上了朋友。她渐渐地爱上了学校，也开始对未来充满了希望。 现在，小乐已经毕业了，她过上了幸福的生活，并且找到了自己擅长的事情。她时常会发短信给我和我的同事们，感谢我们的关心和帮助。她说，如果没有我们，她不知道自己会变成什么样子。